Unsere Schüler bei der Entwicklung einer soliden Lesefähigkeit zu unterstützen ist im Deutschunterricht ein großes Anliegen. Lesen erfordert unterschiedliche Teilfähigkeiten wie z.B. das sinnerfassende Lesen, Wort- und Satzstrukturen erkennen, Fähigkeiten der Kohärenz, u.v.m. 

Um die Leseleistung möglichst umfassend zu trainieren, arbeiten wir auf verschiedenen Ebenen und mit wechselnden Methoden:

• Lesepatenschaft:
  
  Schüler der ersten Klassen, die noch nicht ganz "lesefit" sind, erhalten nach einer Testung einen Lehrer als "Paten", der über mehrere Monate mit dem Kind liest. Die Eltern ergänzen zu Hause das Training. Es werden speziell aufbereitete Lesemappen von Fröhler verwendet.
  
  
• Projekte:
  
  Im Laufe der 4 Jahre werden unterschiedliche Projekte durchgeführt. Zur Zeit wird in verschiedenen D-Klassen ein Portfolio zu einem Buch der Klassenlektüre erstellt. Dadurch beschäftigen sich die Schüler auf verschiedenen Ebenen mit den Texten: Tagebucheintrag, Rätselfragen, kahoot erstellen, Suchsel, Comic, Steckbrief, etc.
  
  
• Darüber hinaus steht in der Schulbibliothek ein reichhaltiges Programm an Jugendliteratur zur Verfügung.