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Alle unsere Schüler*innen haben Talente, manche verstecken sie nur ganz gut. Durch das Drehtürmodell soll es begabten Schüler*innen möglich sein, diese Talente zu entdecken und weiterzuentwickeln.

Anfang des Schuljahres werden die Schüler*innen von ihren Klassenlehrer*innen zum Drehtürmodell nominiert und dürfen dann für ein Schuljahr den Schulunterricht stundenweise verlassen, um selbstständig an eigenen Projekten zu arbeiten. Betreut werden sie dabei von einem Fachbetreuer* in.

Leider ist es heuer coronabedingt nicht möglich, ...

Die Mädchen der 2. Klassen, Textiles Gestalten, präsentieren abschließend das Pinguin-Pulli Projekt, Knit for Nature.

„Wir sind froh, dass wir in unserer Schule einen Beitrag machen können, dass die Pinguine nicht aussterben“, sagt Sarah.

Im Geschichtsunterricht haben wir ein Projekt zu „Digitale Grundbildung“ gestartet. Unser Ziel war es, einen geschichtlichen Ausschnitt einer Dokumentation zu synchronisieren. Zu sehen ist, wie Christoph Kolumbus von seiner ersten Reise nach Amerika zurückkommt. Er bringt viele neue Gegenstände und Tiere mit, die das spanische Volk noch nie zuvor gesehen hat.
Wir hoffen, dass euch unsere Interpretation des Ereignisses gefällt.

Zum Video >>>

Liebe Grüße: Diana Zeder, Hannah Krecek, Helene Nagel, Johanna Afflenzer, Niklas Thiel, Jordan Schöne

Der Pangea Mathematik Wettbewerb wurde heuer schon zum zweiten Mal in unserer Schule durchgeführt und die Ergebnisse können sich sehen lassen! Aus den verschiedenen Schulstufen konnten insgesamt neun Schüler*innen ins bundesweite Finale aufsteigen!

Unser Pinguinprojekt war ja stillgelegt durch die Umstände der vergangenen Wochen, aber aufgeschoben ist nicht aufgehoben. Wir starten das Projekt wieder neu, und wir hoffen noch auf rege Mitbeteiligung, obwohl wir jetzt nur noch einen kurzen Zeitraum haben für den weltweiten Aufruf der Penguin Foundation über die Medien, 1400 Pullunder zu stricken. (https://www.youtube.com/watch?v=JdgUnpUIPmo)

Strickanleitung >>>